书窝小说 - 历史小说 - 我在大唐当食神在线阅读 - 第353章 撰写教材

第353章 撰写教材

        这件事说起来简单,但做起来并不会简单。

        因为自己这所学校除了儒家经典之外,还要教授数学,物理这些知识。

        正所谓学会数理化,走遍天下都不怕。

        有了数理化,白凤相信大唐会变得日新月异起来,到时候科技的发展,也能让自己安心许多。

        毕竟生活在古代这个医疗不发达的时代,不管是做什么都得小心翼翼,因为稍不注意就会要了自己的命。

        所以他需要时刻小心,甚至切菜时都不敢切坏自己的手指,就怕给自己来个破伤风。

        所以当务之急除了发展科技意外,还要发展医学,尽早培养出一批现代医学人才。

        但医学这方面自己是一窍不通,好在华夏有中医的积累,只要自己稍加点拨,相信医学这个种子会在大唐开花结果。

        于是乎,他告别了王玄策。

        让维多利亚就留在香格里拉居住,他自己则是回到了家里给李世民写了一份奏折,禀报了让王玄策的天竺计划之后,又说了自己要兴办学校的事情。

        好在大唐还没有出现朱程理学这种加固人们思想钢印的东西出来,大唐对一切都是十分开放的。

        办学这种事情应该会得到李世民的支持,尤其是教授的还是科技知识。

        李世民自己也是尝到了科技的甜头,肯定会支持自己的。

        奏折写好,他立马派人送到李世民那里。

        此时的李世民正在为太子李承乾的事情焦头烂额,不知道该如何处理这件事情。

        当他接到白凤的奏折时,心中一喜,还以为他是给自己来出主意的。

        没想到打开奏折一看,居然是夺取天竺自然资源的计划,以及办学计划。

        不过这份奏折写的很有意思,先是天竺自然资源对大唐发展的帮助,接着就是办学对大唐科技发展的帮助。

        其中着重说了医学这方面,说是有了新的医疗技术,那么如今的病症将会迎刃而解。

        当然,这是一个漫长的过程。

        对于白凤的提议,李世民是很感兴趣的,看了许久后,没有多想直接批准。

        让人去给白凤送信,让他按照自己的想法做后,然后又叫过来一个黄门。

        “把这份奏折放进御书房收藏,这绝对是一份改变时代的奏折,我们需要让后世铭记白凤啊。”

        “是!”

        “……”

        正在白凤焦急等待消息的白凤,得到了李世民的首肯后是十分的兴奋。

        随即又把陛下准许天竺计划的事情告诉了王玄策,让他过两天去火器营点兵三万,就可以出发天竺了。

        他自己则是忙着办学的事情,首先办学就要有教材。

        儒家经典肯定是不适合他这所院校的,所以说教材都要自己来编写。

        首先就是数学教材,白凤个人的数学知识储藏量也不怎么丰富,只能说够用,好在还记得从小学到大学时学过的数学知识。

        都是够用了,足以运用到方方面面。

        接下来就是着手编写数学教材,最基础的就是阿拉伯数字。

        说起来阿拉伯数字就是天竺人创造的,现如今天竺人用的就是这种数字。

        不过写法与后世的阿拉伯数字还是有些区别的,但因为方便与便利,在后世全世界流通。

        就算是文盲都会使用阿拉伯数字,可见阿拉伯数字的便利性与传播性。

        数学的第一节自然就是阿拉伯数字,从零到十,再是各个数字的组合规则,就是这么写数字,都足足写了几大篇。

        写完后,他自己看了一遍,确定通俗易懂后,满意地开始进行下一节数学知识的撰写。

        下一节自然加减乘除这种最基础的运算,这方面大唐自然是独步天下,但还是要认识这些简单的运算方式。

        因为都是基础,主要还是认识加减乘除后面的变化与规律,以及九九乘法表这种小学生知识。

        九九乘法表可是华夏独创的,很早之前就有的,可见华夏人的数学天赋从远古就开始觉醒了。

        这些知识也是几大篇的篇幅,撰写起来非常耗费时间,但是撰写起来却非常轻松,因为这些知识点实在是太轻松了。

        都是些小学一年级的知识点,小朋友都能理解。

        然后就进入了其他运算法则的知识点,以及计算图形周长,面积等等的知识点。

        至于那些应用题白凤写了也不少,这些就是为了让人们将数学知识灵活运用在生活各处。

        如今计算两位数的数字都要用到算盘,如果学会了数学,直接心算就能算出至少四位数的加减乘除。

        一晚上的时间过去了,白凤已经编写了整整一大沓的数学教材,尽管写了这么多,也才刚写完小学的数学知识。

        白康宁听说儿子一回来就将自己关在了房中,想去问问他怎么了,也被拒绝,不过看到他身边都是整理的一沓一沓的纸张,也没有多问。

        就这样,时间一晃半个月过去。

        这半个月白凤谁也没见,就连王玄策出征天竺也没有去相送,而是专心在房中编写数学教材。

        编写这些教材的过程非常漫长,就算是白凤每天工作十几个小时,也用了大半个月才将数学知识从最基础的数字写到了高等数学。

        尤其是高等数学的编写,是最耗费时间与精力的。

        每一个知识点他都要回忆半天,因为许久没有用到这些,自然是有些生涩。

        好在越到后面,教材使用的语言可以越精简,因为学习了前面的数学知识,学习者应该是有了很深的数学基础,后面的教材讲起来也会轻松许多。

        看着那堆满了整个桌子的数学教材,白凤是苦笑了几声。

        这些东西自己写起来都觉得无聊乏味,也不知道学习的人会怎么想。

        不过学习数学本就是一个漫长而且枯燥的过程,学会之后却是非常有用处的。

        不管在什么地方,都能用到数学知识,至少要学习物理与化学这两门比较深奥的学科,就要用到数学。

        接下来,就是编写物理与化学教材了。